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我校開展專業帶頭人和骨干教師能力提升研修培訓


隨著我校中職示范校建設工作的開展和教學改革的推進,為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》精神,積極探索職業教育教學模式和教學方法,提高我校教學質量和辦學水平,提升專業帶頭人和骨干老師的實踐能力、教學能力、專業開發能力與管理能力,學校邀請清華大學基礎工業訓練中心于411日至13日在我校舉辦《專業帶頭人和骨干教師能力提升高級研修班》。培訓主要分六個模塊進行:

1.《教學藝術與教學方法》,主講:張學政(清華大學教授、國家級精品課主講教師、清華大學教學顧問組專家成員,清華大學教育研究會理事)。



張教授主要從激發學生學習興趣;采用適當教學方法;注意課堂語言藝術;應用現代教育技術;熱愛教育為人師表;怎么做一個好教師等六個方面,結合自身教育教學經歷給我校教師呈現了一堂風趣幽默的教學法、教學藝術的講座。講座激情洋溢,語言生動幽默,三個小時的講座多次被在場教師的掌聲打斷。講座分享了很多他親身經歷的事情,讓大家深刻了解他以自身行動踐行“為人師表”的真諦。講座尾聲,張教授向大家展示了自己的筆記本,厚厚的筆記本每一頁都十分整潔,無一處涂改。他認真的態度令在場教師無比敬佩。

2.《資源庫建設與專業發展的頂層設計》,主講:魏民(教育部職業院校信息化教學指導委員會副主任,遼寧省教育廳職業教育信息化建設辦公室副主任、教授;全國職業院校信息化大賽評委)。


魏民副主任從職業院校信息化發展背景及歷史回顧、信息化建設基本項目及要求、信息化建設基本方法及路徑、信息化建設推動作用、信息化建設展望等五個方面闡述了職業院校發展信息化的時代性、重要性和緊迫性,他在報告中強調:“教育部《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》明確指出:‘職業教育信息化是培養高素質勞動者和技能型人才的重要支撐,是教育信息化需要著重加強的薄弱環節,必須率先發展’。職業院校信息化發展要以現代職業教育理念為指導,以信息環境基礎設施建設為基礎,以教育信息資源開發和應用為核心,以信息技術應用人才隊伍建設為保證,以促進教育教學改革、提高人才培養質量為目的,為信息資源開發應用共享提供技術支撐環境,不斷提高信息技術在職業教育各個領域的應用水平,為推動經濟建設和社會發展服務。”

3.《教師職業能力素養提升》主講:王維寶(青島海爾集團企業文化中心主任、清華大學繼續教育學院、中國企業家聯合會高級顧問)。



王主任主要從教師應有把握時代脈搏與自我的能力;教師應有營造良好團隊氛圍的能力;教師應有團隊文化推進的能力;教師應有探究激勵學生的綜合能力;教師應有熟知企業管理模式的能力等方面結合自身在海爾公司的企業經驗,以風趣的語調為我們教師生動地講解了作為職業教育教師應該具備的素養。

4.《陽光心態與教師情緒管理》主講:鄭日昌(北京師范大學教授、博士生導師,中國社會心理學會常務理事、教育部學生心理健康教育專家指導委員會委員、全國大學生心理咨詢委員會副主任)。


鄭教授認為壓力主要有四個原因。其一,社會變化太快,適應不了者便感壓力很大。每個人都必須不斷學習,與時俱進,否則就跟不上飛速發展的時代。其二,隨著從計劃經濟到市場經濟的轉型,社會競爭更加殘酷。市場經濟遵循優勝劣汰,可謂處處是戰場。其三,隨著社會政治民主化,給予人們更寬松自由的選擇空間。現代人雖有更多選擇的自由,也有了矛盾和沖突,從而產生更多的煩惱。其四,隨著生活水平的提高,人們對生活品質要求也相應增多,欲望更高。但是,有壓力并非都是壞事。大慶鐵人王進喜有句名言:“井沒壓力不出油,人無壓力輕飄飄。”壓力是一把雙刃劍,它可以轉化為動力,也可以將我們壓垮。

大家還在鄭教授的引導下,一起閉目入靜、放松肌肉;大聲吶喊,宣泄情感,現場體驗了降壓的良方。

鄭教授用風趣幽默的方式把我們帶入對自身的覺察和反思。

5.《校企文化對接與職業學校發展》主講:余祖光(教育部職業教育中心研究所原副所長、研究員、中國職業技術教育學會副會長,教育部重點課題《職業教育校企合作中工業文化對接的研究與實驗》課題組組長)。


余副會長主要從文化對接針對的問題;研究發現與建議;產業文化育人促學校建設等方面講解,他認為如果想在職業教育領域校企合作中建立順暢的“文化對接”,就應當提升工業文化教育的地位。“無論從精神還是物質的角度來看,職業教育都是工業化的重要支撐力量。目前我國職業院校與企業在人才觀念、培養目標、課程教學和評價標準等方面仍有很大的發展空間。”

6.《實訓場地5S管理與企業管理要求對接》主講:馬玉田(人力資源和社會保障部技能鑒定中心《6S現場管理與改善》項目專家、日本東陶(TOTO)公司高級顧問)。


馬顧問主要從職業院校為什么要開展5S管理;對5S的認識、理解要深刻,要延伸;推行5S活動的方法和步驟;改善是現場永恒的主題等方面,結合自身企業經驗以及相關的院校開展5S的案例生動詳細的講解了5S的具體含義以及實施過程中應該注意的問題。


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