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學校舉辦2014年校外頂崗實習工作研討會

為進一步深化頂崗實習、工學結合人才培養模式,不斷促進校外實踐教學管理的制度化、規范化。34日,學校召開了校外實踐頂崗實習工作研討會。學校各系主任、有關領導參加了這次會議。會議由校企合作辦公室主任陳旭彬主持。

校企合作辦陳旭彬主任通報了近期學校組織信息技術與管理系12計算機網絡技術專業學生到中興通訊股份有限公司頂崗實習的情況,分析了當前校外頂崗實習出現困難的原因,提出了下一步校外頂崗實習工作的計劃和思路。同時組織與會人員學習了學校校企合作、頂崗實習、就業推薦和職業指導方面的制度文件。

接下來培訓鑒定科曾昭能主任對如何開展校外頂崗實習工作發表了自己的看法和建議,針對頂崗實習的性質,學校的主要工作有三個方面,一是實習策劃,其中實習計劃的制定、實習單位的確定、專兼職指導教師的安排、實習學生切身利益的保護、規避和處置突發事件的應急方案等,必須切實可行;二是崗前強化教育,如實習動員、安全教育、實習單位的介紹、必備知識和技術的復習及訓練,都是不可缺少的環節和內容;三是實習過程管理,重點是實習計劃的落實與檢查、實習質量的保障與監控、與實習單位的溝通與協調、突發問題的處理等。實習單位是頂崗實習教育活動的直接擔負者,學生的頂崗實習,生產性與教育性相兼,學生跟在職工人不一樣,具有兩重身份,是特殊的工人。因此,接收實習學生前,配合學校制定好實習計劃,明確實習學生的實習任務,了解學生的專業背景和學生的基本概況,落實好學生實習崗位、配置好指導教師以及食宿安排等。學生入崗后,既要有員工化的嚴格管理,又要有對“準員工”的寬容。實習單位要對實習學生的實習過程適時考核,同步對專兼職實習指導教師按職責進行考核,督促其工作履職、指導到位。從企業回校要做好各項處理工作。班主任要了解自己班的下廠實習情況等。

之后各系主任也針對各自專業的特點從學生安全、教師管理、教學安排等方面發表了自己的意見,總結出各類問題,需加以攻克、完善好,做好校外實踐教學工作。

最后校企辦陳旭彬主任總結發言,他指出,校外實踐教學要圍繞培養人才這個出發點和歸宿點,一切為了學生,為了學生的一切,希望學校現階段出臺的校外實踐教學管理制度能體現靈活性,做到粗細結合,能激勵老師們投身于校外實踐教學當中。

 

 


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