督導室組織召開學校教學質量信息員會議
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我校順利舉行教學業務校本培訓

為切實提高我校教務工作者教學管理水平和教師課堂教學能力,由督導室牽頭,于2016年11月29日舉行教學業務校本培訓,建筑工程系、藝術設計系、財經商貿系、產品質量系、機電工程系、基礎部的教學副主任、教研組長、教務員和新進教師以及教務科、校辦、基建辦等行政兼職老師共84人參加了此次培訓,培訓由督導室劉曉智主任主持。

 

此次培訓得到校領導高度重視,崔險峰校長蒞臨培訓現場并作重要講話。他表示此次培訓非常難得,規模之大令人欣喜,并提出三點期望:一要有決心。培訓是好,但只是外因,有沒有收獲,個人內心才是決定性因素。既然成為教師,就要有一顆穩定的教育的心,立志成為合格教育者。二要有信心。教師首先要熱愛教育事業,把個人發展和系、科室、學校的發展結合起來,定會走出一條康莊大道。三要有恒心。長時間的學習比較辛苦,希望大家克服困難,堅持到底,學有所得。

 

培訓第一部分是督導室崔金娟副主任主講的“教師課堂行為‘十忌’和教學事故認定及處理辦法解讀”。她開章明義地提出,作為教師,應有所為有所不為。她用精心制作的微課,生動形象的為大家展示了教師在課堂上忽視形象、無時間觀念、無教案授課、三心二意、教書不育人、施教不因材、言傳不身教、內容隨意偏離計劃、輕安全教育、為師不公等十項“不應為”的清單,并一一進行教學事故認定。接下來她逐字逐句地為大家解讀了教學事故認定及處理辦法,包括教學事故的定義、范圍、分級、認定程序、處理辦法等。

 

培訓第二部分是教務科楊凡根副科長主講的教學業務培訓。在講座中,楊科長充分展示了他在教務方面扎實深厚的專業素養,為大家細致闡釋了整套教學及教務管理工作流程,包括人才培養方案制定、教學計劃編制和審定、教學大綱制定、課堂教學組織、考試組織、教學質量管理、教學檔案管理、教學日志管理和教育成果管理九大板塊,強調了教務工作的規范化、信息化趨勢。結合目前教學管理過程中經常遇到的問題,他還特地為大家講解了如何填寫授課計劃、如何備好課、如何編寫試卷、如何聽、評課等與教師日常工作息息相關的內容。

最后蔡少南副校長做總結發言。他簡單介紹了此次培訓的緣起和籌備思路,指出培訓主題直接針對一線教學行為和教學業務行為,目的就是為了讓大家清楚并嚴格執行學校教務教學規章制度,規范課堂教學和教學管理工作,明晰各方主體責任,使教師、教研組長和教學副主任各司其職,共同把教學工作做好。他肯定了各系部在教學質量提升方面所做的大量工作和取得的優秀成績,勉勵大家再接再厲,使學校教學工作水平再上新臺階。


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